Programme du bilan de compétences

Beaucoup de personnes souhaitent connaître le programme d’un bilan de compétences avant de s’engager.

C’est normal.

Lorsqu’on envisage une évolution professionnelle, une reconversion, une mobilité interne ou simplement une période de réflexion sur son avenir, il est souvent rassurant de comprendre comment va se dérouler l’accompagnement.

Pourtant, un bilan de compétences ne consiste pas à passer une série de tests ou à recevoir une liste de métiers à la fin du parcours.

L’objectif est plus ambitieux.

Il s’agit de prendre du recul sur son parcours, d’identifier ses compétences, ses motivations, ses valeurs et ses aspirations afin de construire un projet professionnel cohérent avec sa réalité et ses objectifs.

Chaque bilan est personnalisé. Les méthodes utilisées, les exercices proposés et le rythme de travail sont adaptés à la situation de chaque bénéficiaire.

Si vous souhaitez découvrir l’accompagnement dans son ensemble, vous pouvez également consulter notre page dédiée au bilan de compétences à Nantes.

Un bilan de compétences ne se résume pas à un test

De nombreuses personnes imaginent encore le bilan de compétences comme une succession de questionnaires destinés à faire émerger un métier.

Dans la réalité, les outils ne représentent qu’une petite partie de l’accompagnement.

Les questionnaires, les exercices d’introspection ou les tests de personnalité sont uniquement des supports de réflexion. Ils permettent d’alimenter les échanges, de mettre en lumière certains fonctionnements ou certaines préférences professionnelles, mais ils ne décident jamais à votre place.

Le cœur du bilan repose avant tout sur les entretiens, l’analyse du parcours, les réflexions menées entre les séances et la confrontation progressive des différentes pistes professionnelles à la réalité du terrain.

Ce que vous allez construire au fil du bilan

Le bilan de compétences permet d’aborder plusieurs questions qui reviennent fréquemment chez les personnes que nous accompagnons.

Pourquoi suis-je démotivé dans mon poste actuel ?

Dois-je changer d’entreprise ou changer de métier ?

Quelles sont mes compétences transférables ?

Quels environnements de travail me correspondent réellement ?

Quelles sont les formations pertinentes pour mon projet ?

Comment prendre une décision lorsque plusieurs options sont possibles ?

Au fil des séances, l’objectif est de transformer ces interrogations en éléments concrets permettant de bâtir un projet professionnel réaliste, argumenté et réalisable.

Comment se déroule concrètement l’accompagnement

Le bilan se déroule sur plusieurs semaines afin de laisser le temps nécessaire à la réflexion et à la maturation du projet.

Entre les séances, des exercices, des recherches ou des enquêtes métiers peuvent être proposés afin d’approfondir certaines pistes.

L’accompagnement alterne des temps d’échange, des phases d’analyse, des exercices de réflexion et des moments de prise de décision.

Cette progression permet d’éviter les conclusions précipitées et de construire un projet fondé sur des éléments concrets plutôt que sur une simple intuition.

PROGRAMME DÉTAILLÉ DU BILAN DE COMPÉTENCES

 Nature de l’action de formation

Le bilan de compétences mentionné au 2° de l’article L. 6313-1 du code du travail rentre dans la catégorie des actions de formation concourant au développement des compétences. Les bilans de compétences définies à l’article R. 6313-4 du code du travail ont pour objet de permettre à des travailleurs d’analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.

Publics visés

Les salariés du secteur privé, en contrat à durée indéterminée ou déterminée. Les salariés du secteur public (fonctionnaires ou agents non titulaires). Les demandeurs d’emploi. Les travailleurs non-salariés.

Conditions de réalisation du bilan de compétences

Le bénéficiaire atteste du caractère volontaire de sa démarche. Il s’engage à fournir toute information utile à une mise en œuvre efficace du bilan de compétences. Le bilan de compétences donne lieu à la rédaction d’un document de synthèse en vue de définir ou de confirmer un projet professionnel, le cas échéant, un projet de formation. Le prestataire est tenu d’informer le bénéficiaire des moyens matériels et humains dont il dispose pour la réalisation du bilan de compétences. Il s’engage à lui proposer une prestation conforme aux dispositions des articles « R.6313-4 à R.6313-8 »

Objectifs du bilan

Le bilan de compétences a pour objectif de permettre d’analyser les compétences professionnelles et personnelles ainsi que les aptitudes et les motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. La prestation permet aux bénéficiaires :

• D’analyser leurs parcours professionnels,
• D’établir leur portefeuille de compétences,
• Définir leurs aptitudes professionnelles,
• Déterminer leurs valeurs et leurs motivations,
• D’envisager éventuellement un nouveau métier, un autre secteur, une formation,
• Définir un projet professionnel réaliste,
• Définir les étapes et le plan d’action du nouveau projet.

Durée

Le bilan se déroule sur durée maximale 24 heures comprenant entretiens individuels en face à face ou en visio et travail personnel. Il se réalise sur une amplitude maximale de 4 mois. La durée du bilan et le rythme des entretiens sont définis en fonction des objectifs du bilan et de la problématique du bénéficiaire lors de l’entretien préalable à la réalisation du bilan.

Modalités et délais d’accès à la formation

Après un premier contact téléphonique, nous nous engageons à proposer un premier entretien d’accueil (gratuit et sans engagement) au plus tard, dans les 7 jours suivant le premier contact téléphonique. La prestation commence au plus tard 10 jours après validation du financement. Nous recevons uniquement sur rdv.

Tarifs

Notre tarif est de 1750 € TTC pour un bilan de 24h.
Le nombre d’heures est défini lors de l’entretien d’accueil, en fonction des objectifs du bilan et de la problématique du bénéficiaire.

Contact

Monsieur Frédéric FROUIN

contact@311-recrutement.fr

Tél. : 0658156682

Lieu de réalisation

7 rue Charles Perrault

44400 REZE

https://www.311-recrutement.fr/

Responsable : Frédéric FROUIN
Téléphone mobile : 06 58 15 66 82

contact@311-recrutement.fr

Sur RDV du lundi au vendredi de 9h à 18h.

Accueil des personnes à mobilité réduite :  les personnes à mobilité réduite seront accueillies au sein de bureaux situés au rez-de-chaussée de la même adresse.

Programme de la formation

Entretien préalable à la réalisation du bilan (gratuit et sans engagement)

• Initier un contact avec le conseiller qui sera l’interlocuteur durant le bilan
• Clarifier les attentes du bénéficiaire
• Informer sur le déroulement total du bilan (informations pratiques et légales)
• Etablir un devis de prestation

Une phase préliminaire qui a pour objet :

• De confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche
• De définir et d’analyser la nature de ses besoins
• De l’informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre.

La phase préliminaire permet d’analyser la demande et de fixer les objectifs personnalisés du bilan : il s’agit de concevoir un projet de bilan en adéquation avec la situation, les attentes et les motivations du candidat. Un document fixant les objectifs personnalisés du bilan est établi conjointement avec le bénéficiaire. Il aura valeur de référence sur toute la durée du bilan.

Une phase d’investigation permettant au bénéficiaire :

• D’analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels.
• D’identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et le cas échéant, d’évaluer ses connaissances générales.
• De déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle.

Une phase de conclusions qui, par la voie d’entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire :

• De prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation.
• De recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et le cas échéant, d’un projet de formation.
• De prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.

La phase de conclusions du bilan de compétences, se termine par la présentation au bénéficiaire du document de synthèse. Le document de synthèse est élaboré pendant la phase de conclusions du bilan de compétences.

Il comporte les indications suivantes :

• Circonstances du bilan
• Compétences et aptitudes du bénéficiaire au regard des perspectives d’évolution envisagées.
• Le cas échéant, éléments constitutifs du projet professionnel et éventuellement du projet de formation des bénéficiaires et principales étapes prévues pour la réalisation de ce projet.
• L’élaboration d’un plan d’action

Un entretien de suivi à 6 mois est programmé à l’issue du bilan.

Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement

Chaque bénéficiaire est suivi par un conseiller unique (celui qui a rencontré le candidat lors de l’entretien préliminaire, et qui réalise l’accompagnement du début jusqu’à la fin). La prestation est réalisée par Monsieur Frédéric FROUIN, gérant du cabinet de recrutement Trois Cent Onze Recrutement & Conseil depuis 2017 et titulaire d’un certificat Professionnel FFP Pratique du Bilan de Compétences délivré par l’organisme Actions Perspectives et Compétences (inscrit au répertoire spécifique de France
Compétences) .

La mise à disposition de ressources documentaire : le bénéficiaire du bilan de compétences pourra accéder à des sources d’information variées : fiches métiers, informations sur les organismes de formation et leurs programmes, informations sur la création d’entreprise, informations sur le marché de l’emploi et les techniques de recherches d’emplois.

Un réseau de partenaires à la disposition du bénéficiaire : le cabinet met à disposition du bénéficiaire son réseau d’interlocuteurs exerçant le ou les métiers qui correspondent à ses aspirations, afin de les interviewer et pouvoir se faire une idée la plus objective possible de l’déquation, ou non, entre ses acquis, motivations, potentiels, et le métier ciblé. L’objectif est qu’il parvienne à une vision concrète du métier ou du poste, racontée par un professionnel qui l’exerce.

Moyens permettant d’apprécier les résultats de l’action

Le bilan de compétences aboutit à l’élaboration par le consultant, et sous sa seule responsabilité, d’un document de synthèse rappelant d’une part

• Les circonstances dans lesquelles le bilan de compétences s’est déroulé
• Les compétences et aptitudes de l’intéressé au regard des perspectives d’évolution envisagées
• Le plan d’action

Le cas échéant, les éléments constitutifs de son projet professionnel ou de son projet de formation ainsi qu’éventuellement les principales étapes prévues pour sa mise en œuvre.
Transmission du document de synthèse
Le document de synthèse ne pourra être communiqué à un tiers (y compris l’employeur) sans le consentement écrit du bénéficiaire. La personne ayant connaissance des données du bilan s’engage à ne pas communiquer à des tiers les informations qui auront été portées à sa connaissance. La décision de transmission du document de synthèse à l’employeur appartient au salarié. Ce document de synthèse peut être communiqué, à la demande du bénéficiaire, à l’opérateur du conseil en évolution professionnelle mentionné à l’article L. 6111-6 du code du travail.
Le consultant établit un plan d’action qui matérialise le degré d’atteinte des objectifs.
A l’issue du bilan, après validation du projet et remise de la synthèse écrite au bénéficiaire le consultant proposera systématiquement au bénéficiaire un suivi comprenant à minima un entretien dans les 6 mois qui suivent le bilan afin de mise en œuvre de son projet.

Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action

Un état d’émargement permettant de justifier la réalisation de l’action est signé par le bénéficiaire et le consultant pour chaque demi-journée de formation.

Sanction de la formation

En application du Code du travail, une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation sera remise au stagiaire à l’issue de la formation.

Déontologie

Le cabinet s’engage à respecter les obligations déontologiques fixées par la réglementation définie ci-dessous :

• Respecter le consentement du bénéficiaire.
• Ne pas faire de prosélytisme sur le bilan de compétences lors de l’entretien d’accueil et de présentation du cabinet.
• Etablir une convention tripartite précisant notamment la nature des informations transmises au prescripteur.
• Respecter le secret professionnel (les personnes chargées de réaliser et de détenir les bilans de compétences sont soumises aux dispositions de l’art des articles 226-13 et 226-14 du code pénal en ce qui concerne les informations qu’elles détiennent).
• La nature et la teneur des investigations menées par le prestataire : les informations demandées au bénéficiaire doivent présenter un lien direct avec l’objet du bilan de compétences. Le bénéficiaire est tenu d’y répondre de bonne foi, dès lors que les questions remplissent les conditions précédemment citées.
• Le bilan doit être organisé en 3 phases identifiables (Préliminaire, Investigation et Conclusion).
• Notion de propriété du bilan : le bénéficiaire est seul destinataire des résultats du document de synthèse. Les résultats totaux ou partiels sont conditionnés à l’autorisation du bénéficiaire et sont définis dans la convention tripartite.
• L’intégralité des résultats du bilan de compétences doit être restituée au bénéficiaire.
• Le document de synthèse est établi par le prestataire sous sa seule responsabilité. Il doit être présenté avant sa rédaction finale, au bénéficiaire pour d’éventuelles modifications.
• Le recours à des méthodes / techniques fiables.
• Détruire l’intégralité des documents à l’issue du Bilan « Les documents élaborés pour la réalisation d’un bilan de compétences sont aussitôt détruits par l’organisme prestataire, toutefois le document de synthèse pourra être conservé sur demande écrite du bénéficiaire fondée sur la nécessité d’un suivi de sa situation ; dans cette hypothèse, ils ne pourront être gardés plus d’un an (art R. 6313-7 et L. 6313-4 du code du travail).

TROIS CENT ONZE RECRUTEMENT & CONSEIL | 7 rue Charles Perrault REZÉ 44400 | Numéro SIRET : 82805860200032 |
Numéro de déclaration d’activité : 52440892744 (auprès du préfet de région de : Pays de la Loire )

Cet enregistrement ne vaut pas l’agrément de l’État.

Suivi post-bilan

Un entretien de suivi est systématiquement proposé dans les 6 mois suivant la fin du bilan afin de faire le point sur l’avancement du projet professionnel.

Foire Aux Questions

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A propos de Frédéric Frouin

Fondateur de Trois Cent Onze Recrutement & Conseil.

J’accompagne les candidats, les entreprises et les professionnels en réflexion autour :

• du recrutement
• des trajectoires professionnelles
• du bilan de compétences
• et de l’évolution de carrière.

Mon approche repose sur une vision terrain, humaine et concrète du monde professionnel, avec une spécialisation dans les problématiques de lisibilité de parcours, de projection professionnelle et de décision de carrière.